QUBS : Observez la biodiversité cachée sous vos pieds !

Accueil du public et présentation des sciences participatives du MNHN

Porté par le MNHN (Muséum National d’Histoire Naturel) et ses partenaires, plusieurs sciences et recherches participatives ont vu le jour jusqu’à aujourd’hui. Il est actuellement possible d’en comptabiliser plus d’une vingtaine, œuvrant en faveur de l’inclusion du grand public, et plus particulièrement des scolaires (Vigie-Nature école), au sein des réflexions et productions de données permettant aux sciences d’avancer. Grâce à cette maquette de mise en scène, il est plus simple d’immerger le public dans les réalisations concrètes.

Explication des enjeux de biodiversité des sols et du programme QUBS

QUBS (QUalité Biologique des Sols), est un projet regroupant quatre protocoles permettant de mettre en lumière l’abondance, la diversité et l’activité des organismes vivants qui participent au fonctionnement des sols. Les participant·es nous suivent dans l’exposition du protocole Aspifaune. A l’aide de nos planches et de notre cube-terrarium, il devient plus limpide de visualiser ce qu’elle et ils peuvent faire, stimulant ainsi leur légitimité à participer.

Construction des Aspifaunes

A la suite de ces explications, chaque participant·e est invité·e à produire son propre Aspifaune. Une table avec l’ensemble du matériel nécessaire (pot transparent, tube d’aquarium, “patafix”, gaze et “scotch”) est mise à disposition. Un·e animateur·rice les accompagne dans cette étape manuelle afin d’aboutir à construction de cet aspirateur à invertébrés.

Protocole QUBS et récolte de la microfaune

Suivant rigoureusement le protocole scientifique, les participant·es sont accompagné·es dans chaque étape. D’abord le choix du lieu et une délimitation d'une surface de 25 x 25 cm. Afin d’augmenter la convenance des participant·es à s’accroupir sur un sol, des planches sont mises à disposition. Puis pendant 7 minutes, elle·ils fouinent et aspirent tous les animaux présents dans cette surface.

Identification des espèces récoltées

De retour au sein de la salle, chaque participant·e est accompagné·e dans l’identification d’une espèce récoltée. A l’aide d'outils d’identification en ligne, il suffit de répondre à des questions de plus en plus précises puis de faire remonter les découvertes, en précisant le lieu et en déposant des clichés photo. Ainsi tout le monde à pu comprendre, expérimenter et récolter des données sur la richesse des écosystèmes des sols.

Retour non exhaustif des données remontées

Lors des différentes sessions, chaque participant·e a pu dénicher un animal du sol. Il est possible d'en énumérer quelque uns : jeune limace, larve de cétoine, des iules, différentes espèces de fourmis, coccinelles, pucerons, etc.