École de la médiation - Universcience
Depuis la crise sanitaire, les jeux de plateaux ont refait leur apparition sur les tables des français de tous âges, et leur succès ne faiblit pas : en 2022, un jouet vendu sur cinq est un jeu de société !
En plus d’être une activité ludique et sociale, les jeux de société peuvent être un levier très pertinent de vulgarisation des connaissances. Aujourd’hui, on retrouve des jeux de société sur pratiquement toutes les disciplines. Chercheurs et médiateurs scientifiques, sont de plus en plus nombreux, aux côtés des Games Designers, à “mettre la science en jeu”.
Et si nous essayons plutôt de “mettre les jeux en science” ? Monopoly, Qui est-ce ?, Cluedo… Nous proposons de décortiquer ensemble les mécanismes de vos jeux de société préférés, et de les détourner pour en faire des outils de médiation et d’animation culturelle et scientifique !
INTERVENANTES :
- Catherine Oualian
- Margaux Calon
Mettre les jeux en science
Le but de l’atelier est de tester des jeux, et en analyser ensemble les mécanismes dans le but d’imaginer des façons de les détourner pour aborder un sujet au choix (science, inclusion, etc.)
Top Ten sur l’écologie
Un exemple avec Top Ten : il s’agît d’un jeu d’ambiance où l’on tire une carte avec une situation. Les joueur·se·s donnent une réaction plus ou moins intense avec un chiffre de 1 à 10 qu’on a secrètement tiré. Le “capten” doit deviner la hiérarchie correspondante des réactions.Il suffirait de changer les thèmes des cartes par des thèmes d’écologie pour sensibiliser/débattre, avec un bonus info/solution au dos. De quoi faire une fresque du climat avec une phase amusante.
